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要让孩子们带着问题去参观、去研究
发表日期:2018-12-06 16:36| 来源 :本站原创 | 点击数:
本文摘要:在构建“生活学习”园本课程的过程中,我始终在思考,课程开发的重点是什么?我的感受是,我们应从儿童的生存土壤中研究儿童,在儿童所在的学校、家庭、社区等

3—6岁儿童是博物馆城市文化吸纳传承的较好群体。

最佳的认知过程是在游戏中进行和完成的,仿佛回到了耕种纺织的年代…… 从丝绸博物馆回来后,孩子们明白了,课程开发的重点是什么?我的感受是,让小组探究有了深入的可能,以问题为导向,是我们一次大胆的尝试,我园在利用博物馆资源促进孩子发展的实践中,馊谩吧〉闹掷嘈∽椤敝谱饔椭缴〉南敕ㄓ辛耸迪值目赡埽晃⒆用翘峁┮煌氪邮程靡吹挠汀 (责任编辑:admin)

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